性别平等
女童和男童们每天都会在课本、媒体以及照顾他们的成年人身上看到家庭和社区中存在的性别不平等现象。 父母可能会承担不公平的家务责任，照料家人和家务琐事主要由母亲承担。照顾儿童的低技能和低收入社区医护工作者大多数也是妇女，她们的职业发展机会非常有限。 而在学校里， 许多女童获得的学业支持远不及男童 。出现这种情况有多种原因：女童的安全、个人卫生和卫生设施需求可能被忽略，使她们无法正常上课。带有歧视性的教学方法和教学材料也会在学习和技能发展方面造成性别差距。从而导致15到19岁的女童中有近四分之一既没有就业也没有受过教育或培训，而男童的这一比例只有十分之一。 在世界范围内，15到19岁的女童中有近四分之一既没有就业也没有受过教育或培训，而男童的这一比例只有十分之一。 然而，在幼儿时期，…, 联合国儿童基金会正在为促进性别平等做哪些工作？, 一群女孩在微笑。 减少不平等可以加强经济，建立更稳定、更有弹性的社会，从而使包括男童和成年男性在内的所有人都有机会发挥自己的潜力。 联合国儿童基金会在全球社会建立伙伴关系，以促进性别平等。我们在所有工作领域中都 整合了针对性别歧视和基于性别的不利因素的战略 。 这意味着与各国卫生部门合作，以增加优质的孕产妇保健，并支持以女性为主的一线社区卫生工作者的职业化；也意味着促进妇女在设计和提供水、卫生设施以及个人卫生(WASH) 生态系统中的作用；同时还意味着要与教育部门合作，确保女童和男童在学习中茁壮成长，并找到有意义的工作。 特别是对于青春期女童，联合国儿童基金会积极投资于她们的技能培养，旨在促进她们作为企业家、创新者和领导者的经济赋权。我们致力于在适合女童个人情况的时间和地点提供学习环境，…
