14 九月 2021

#重返校园#

我们正在面临一场教育危机。对近7700万儿童而言,在过去18个月里,2019冠状病毒病疫情夺走了他们在课堂里的学习机会。由于疫情相关限制措施,世界各地的学龄儿童失去了1.8万亿小时的面对面学习时间。 上学和学习的权利对每个儿童的发展、安全和福祉至关重要。然而,有太多国家的学校仍然处于关闭状态,而餐馆、理发店和健身房等场所的社交活动却继续如常。 这一代儿童和青年再也无法承受更长时间的教育中断所造成的后果,因此联合国儿童基金会呼吁各国政府尽快重新开放学校,让教育重回正轨。, 放置于联合国的主题装置作品, 为什么学校应该尽快重新开放, “儿童应该尽快回归面对面的教学” 学校关闭给学生的学习、健康和福祉造成了灾难性的后果。 这对每个儿童、他们的家庭、以及他们的社区和经济所造成的影响将在未来几年显现。许多儿童将永远也赶不上进度。 学校关闭对每个儿童都有影响,而对最脆弱儿童的影响最大。 一些学生能够在学校关闭期间进行远程学习,但许多学生由于缺乏相关支持而陷入困境。全球至少有三分之一的学龄儿童根本无法进行远程学习。 “在学校关闭期间,至少有三分之一的学龄儿童无法进行远程学习” 学校关闭导致学生体育活动减少,饮食质量变差,焦虑和自我伤害程度增加,还可能面临家庭暴力的威胁。 对许多儿童而言,无法上学会让他们面对沦为童工、童婚和少女怀孕的风险。一旦发生这种情况,女童和男童可能就无法重返学校。 让孩子留在家里,…, 以下组织亦参与支持本活动:, 世界童子军运动组织—非洲区 “教育一名儿童”倡议 教育至上基金会 欧盟对外行动署 欧洲联盟委员会—欧洲平民保护和人道主义援助业务总司 欧洲议会儿童权利小组 全球杰出青年社区 乐高基金会 瑞士发展合作署 联合国教科文组织 联合国女童教育倡议 世界银行, #重返校园#, “我非常想念他们(老师和同学们)。” 布列塔尼,11岁 “世界上所有的孩子都应该去学校上学。” 菲弗,12岁
01 九月 2021

有关2019冠状病毒病和口罩的家庭小贴士

口罩有助于阻止2019冠状病毒病的传播,但正如许多家长发现的那样,推荐孩子戴口罩并不是一件容易的事情。 通过戴口罩减少细菌传播的做法在一些国家历史悠久。但对许多家庭来说,他们在2020年平生第一次戴口罩。 如果您以前没有戴过口罩,对此可能会有很多疑问。为了帮助您为家人做出最好的决定,我们收集了一些最新专业信息,内容涵盖口罩、2019冠状病毒病、如何正确佩戴和维护口罩以及如何成功推荐家人戴口罩。, 为什么要戴口罩或面罩?, 2019冠状病毒病的一种主要传播方式是通过人们说话、唱歌、咳嗽或打喷嚏时喷出的呼吸道飞沫传播。虽然目前研究仍在进行中,但我们已经知道,无症状的人也可能传播这种病毒,这意味着有些人可能会传染他人,但他们并没有意识到。 这也是为什么在 2019冠状病毒病广泛传播的地方,保持社交距离之所以重要的其中一个原因。但在拥挤的公共场所,无法始终保证与他人保持距离,因此才建议在这种情况下使用织物口罩来保护彼此。 但要切记,仅凭戴口罩并不能防止2019冠状病毒病的传播,我们还需要继续保持社交距离,并经常洗手。如果人人都能这样做,我们就能战胜2019冠状病毒病疫情。, 我应该为家人准备哪种口罩?, 非医用口罩(也称为织物口罩或面罩):如果您和家人生活在2019冠状病毒病广泛传播的地区,但自己没有任何2019冠状病毒病症状,那么建议您使用非医用口罩。 医用口罩:由于疫情原因,全球医用口罩供应不足。如果您或家人因2019冠状病毒病而罹患严重疾病的风险较高(60 岁以上或有潜在健康问题者),或者您正在照顾2019冠状病毒病患者,则建议您使用医用口罩。如果您有2019冠状病毒病的症状,也应该戴上医用口罩以保护其他人。, 什么样的织物口罩最好?, 织物口罩或面罩的材料各种各样,您可以在家自制,也可以去店里购买。对织物口罩的研究目前还在进行,而其有效性取决于所采用的织物类型和层数。世界卫生组织建议织物口罩包括以下三层: 内层为吸收性材料,如棉布 中间层为无纺布材料,如聚丙烯 外层为非吸收性材料,如聚酯或聚酯混合物 无论您选择哪种口罩,都应该盖住鼻子、嘴巴和下巴,并用松紧带或绑带固定。 世界卫生组织不建议使用带呼气阀的口罩。这种口罩的阀门会让未经过滤的空气逸出,降低了它们预防2019冠状病毒病等疾病传播的效力。  , 是否可以戴面罩?, 面罩有助于保护眼睛,但在阻挡呼吸道飞沫方面不能提供与口罩一样的保护。然而,对于戴非医用口罩有困难的人(如有认知、呼吸或听力障碍的人),面罩可以考虑作为一种替代方案。如果选择使用面罩,应确保它能覆盖脸部两侧及下巴下方。  , 佩戴口罩会让我生病吗?, 虽然戴口罩有时会感到不舒服,但它不会导致二氧化碳中毒或缺氧。如果您佩戴医用口罩,请确保它正确贴合并且足够紧,可以让您正常呼吸。不要重复使用一次性口罩,口罩一旦受潮就要及时更换。 佩戴织物口罩时,请务必在戴上和取下口罩前洗手,并经常清洁口罩。 > 跳转到如何清洗织物口罩  , 什么情况下我的家人应该戴口罩?, 看看您所在地方当局是否要求您在某些环境下戴口罩,以及您的居住地是否有针对不同年龄段人群的建议。 您的孩子是否应该戴口罩取决于许多因素,包括他们的年龄和安全、适当使用口罩的能力。详情请参见 联合国儿童基金会和世界卫生组织的相关指南 。 如果2019冠状病毒病在您所在地区广泛传播,那么在所有难以与他人保持距离的公共场所,以及在室内公共场所,都应佩戴织物口罩。应尽量避免前往人多拥挤的地方以及通风欠佳的室内场所。 关于使用口罩和2019冠状病毒病传播有许多不准确的信息,因此,在做出关乎家人健康的决定时,请确保使用联合国儿童基金会、世界卫生组织以及贵国国家和地方卫生当局等可靠来源的信息。, 什么情况下不应佩戴口罩?, 任何在没有帮助情况下无法摘下口罩的人(包括婴幼儿)以及任何呼吸困难的人都不应佩戴口罩。 如果您或家人因健康状况或残疾难以佩戴口罩,请咨询医生获取最适合您的建议。 运动时,请选择不需要戴口罩的地方,例如在家里或在可与他人保持安全距离的空间(例如室外)。在进行运动或体育活动时,儿童和成人都不应戴口罩,以免影响呼吸。汗水也会浸湿口罩,从而使人呼吸困难,且更容易滋生细菌。, 如何清洗织物口罩?, 每天至少一次使用肥皂或清洁剂,最好在热水(最低 60 摄氏度)中清洗织物口罩。如果是机洗,要根据织物类型使用最高温度的合适设置。如果用手洗,请使用热肥皂水。清洗后,应将口罩完全晾干后再佩戴。应将口罩存放在干净的袋子里。, 儿童戴口罩安全吗?, 根据对2019冠状病毒病在儿童中传播的专家审查,并考虑到儿童的社会心理需要和发育指标等其他因素,世界卫生组织和联合国儿童基金会建议如下: 0-5岁儿童 联合国儿童基金会和世界卫生组织建议 ,不应要求五岁及以下儿童佩戴口罩。这种建议基于儿童安全,并考虑到不同年龄儿童的发育情况。 一些国家对儿童使用口罩有不同的建议,所以与当地有关部门核实对不同年龄儿童的要求非常重要。如果有关部门要求五岁及以下儿童佩戴口罩,那么您或其他看护者就应在视线范围内监督儿童安全使用口罩。 6-11岁儿童 联合国儿童基金会和世界卫生组织建议,在决定6-11岁儿童使用口罩时,应考虑以下因素: 儿童居住的地区是否存在广泛传播现象 儿童安全正确使用口罩的能力,以及成人对佩戴口罩的监督和指导 获得口罩和正确清洁口罩的能力…, 儿童应如何佩戴口罩?, 儿童佩戴口罩应遵循与成人相同的原则:  在戴口罩前,如果使用含酒精的免洗洗手液,应至少擦手20秒;如果使用肥皂和水洗手,应至少清洁双手40秒 确保口罩尺寸适当,能够遮盖鼻子、嘴巴和下巴 应教儿童如何正确佩戴口罩,例如不要触摸口罩正面,不要将口罩拉到下巴下面或嘴里 应将口罩放在包里或袋子中,不得与他人共用口罩  , 为孩子准备口罩应该注意什么?, 许多口罩是为成人设计的,并不适合儿童。为孩子购买口罩时,请选择适合他们的尺寸。无论您为孩子购买口罩还是为孩子制作口罩,都要确保口罩能遮住孩子的嘴巴、鼻子和下巴,两侧不能有缝隙,也不能遮挡视线。应确保儿童在戴着口罩快走和说话时呼吸顺畅。  , 在学校戴口罩能保护我的孩子吗?, 儿童青少年在学校佩戴口罩应被视为限制2019冠状病毒病传播策略的一部分。有关不同年龄佩戴口罩建议的信息,请参阅“ 我的孩子佩戴口罩安全吗? ”。 世界卫生组织建议采取若干措施,以防止2019冠状病毒病在学校传播,并确保儿童和教职员工的安全。这些措施包括在教室内外保持社交距离、良好卫生习惯,保持学校行政部门和家长之间的持续沟通。如需了解更多信息,请访问 世界卫生组织官网 。, 如何正确佩戴口罩, COVID-19 how to wear a mask correctly 正确佩戴、摘取和维护口罩对保护您和周围人的健康非常重要。请与您的家人一起按照以下要求去做,并养成习惯。 戴上口罩时 在戴上口罩之前,先用肥皂和水洗手。 确保口罩是干净的。检查口罩是否有撕裂或孔眼。不要戴脏口罩或损坏的口罩。 调整口罩,使其能安全覆盖嘴巴、鼻子和下巴,两侧不留缝隙。 确保呼吸顺畅。 戴着口罩时 如果口罩变脏或变湿,请予以更换。 请勿将口罩拉到鼻子或下巴下方,也不要戴在头上,口罩应完全遮盖住嘴巴和鼻子,才有防护效果。 戴着口罩时请勿触摸口罩。 提示:如果您和家人在白天打算摘下口罩并重复使用,请携带干净的密封袋存放它们。使用单独的袋子存放家人的每个口罩。将口罩放入袋中或从袋中取出口罩时,请通过松紧带或绑带…, 如何与孩子谈论口罩, 2019冠状病毒病疫情扰乱了世界各地人们的生活,给人们带来压力、焦虑和悲伤的情绪。而口罩可能会给许多孩子增加这些感受,特别是在不习惯戴口罩的地方。对年龄较小的孩子来说尤为如此,戴口罩可能会让他们感到困惑和不安。 如果您的家人以前没有戴过口罩,您要本着坦率和支持的态度与孩子讨论,这点很重要。戴口罩是在养成一种习惯,所以持续的提醒和持续的行为将是关键。同样重要的是,要提醒您的孩子,戴口罩还应结合其他重要预防措施(如与他人保持距离、勤洗手),才能有效保护自己和他人。 以下方法有助于您推荐家人戴口罩: 坦诚相待 使用适合孩子年龄的语言,细心体察孩子的焦虑感。告诉孩子我们所有人戴口罩都不会太舒服。但向他们解释,通过戴口罩有助于保护我们周围人的安全,包括老年人和社会中的脆弱群体。戴口罩表明我们关心彼此…
08 七月 2021

青少年发展和参与

人生的第二个十年是一个转变时期。 在10-19岁青少年时期,男孩和女孩开始以新的方式与这个世界互动,他们抓住机遇、学习技能、体验陌生的情绪。 他们敢于与家庭之外的同龄人构建强有力的连结。他们寻求各种方式让自己脱颖而出,找到自己的归属和在社会中的角色,并在自己的世界中有所作为。 今天的年轻人比以往任何时候都多。但其中的太多人却无法充分实现他们全部的权利。贫困和匮乏、性别不平等和其他形式的歧视,与 气候变化 、经济动荡、冲突和流离失所一同威胁着青少年的福祉。 而在整个过程中,青少年往往被政策制定者忽视,或甚至被视为问题或威胁。, 关键事实, 全球有12亿青少年——这是有史以来青少年人数最多的群体,也是受教育程度和城市化程度最高的群体。 90%的青少年生活在中低收入国家,1.25亿青少年生活在受武装冲突影响的地区。 撒哈拉以南非洲不断增长的青少年人口,预计到2050年将达到5亿。如果各国政府能够投资参与,那么这些青少年将有潜力推动强大的变革。 最贫穷的青少年中,有四分之一从未上过学,有超过2亿的中学适龄青少年失学。 青少年是艾滋病导致死亡人数未减少的唯一年龄组。, 机会之窗, 青少年特有的身体和认知的快速发展创造了一个关键的机会窗口。 青少年的大脑 发育速度是自儿童早期以来的最高峰,这使得女孩和男孩会对周围环境的影响高度敏感。青少年倾向于尝试新事物,这可以激发创新和成果,但也会让他们变得脆弱。 在这段时期,性别角色可能会被固化,女孩首当其冲受到性别不平等的影响。 青少年的前景取决于他们所处环境、人际关系以及人生经历的质量。他们所得到的照顾和支持、他们能够获得的服务、指导其社区的社会规范、以及他们能够影响与自身相关决策的程度都非常重要。 3名穿着白色T恤、戴着帽子的孩子坐在一条船上,一位成年人正在划船。 在马里,“儿童大使”挨家挨户地走访他们的社区,敦促家长们将失学的孩子送回校园。马里有超过200万的儿童青少年失学。…, 资源, 青年之声 了解由来自世界各地年轻人创作的以及为年轻人创作的作品,这些见解、观点和灵感以四种语言提供。 关于青少年的数据概览 了解联合国儿童基金会全球数据库中关于青少年的最新数据。, 联合国儿童基金会为青少年开展的工作, 为青少年的投资可以加强他们促进人权,以及为他们自己、他们的家庭和整个国家创建光明未来的能力。 联合国儿童基金会对青少年发展和参与采取生命历程方法,确定从第一个十年到第二个十年的过程中会影响儿童权利实现的关键风险和机会。 我们弥补数据缺口,建立推动亟需采取行动的证据基础。联合国儿童基金会和各国政府及其他合作伙伴携手努力加强卫生保健、教育和保护系统,以确保即便在紧急情况下也可以打通关键物资和服务的最后一英里。 我们在国家层面倡导青少年权利,也致力于在当地推动社区和家庭的参与,往往通过改变行为和社会规范的项目。 我们强调平等,将最边缘化的青少年置于中心地位,其中包括女孩、少数族裔或种族、以及 残障 青少年。 联合国儿童基金会与卫生服务提供者合作,支持提供针对青少年需求的促进性别平等的服务,…
17 五月 2021

联合国儿童基金会成立75周年

75年的岁月中,联合国儿童基金会一直孜孜不倦地在为每一名儿童的权利和福祉而奋斗。无论他们是谁,无论他们身在何方。 联合国儿童基金会从未止步, 只为给全球儿童的生活带来积极改变。 自第二次世界大战结束后联合国儿童基金会成立以来,我们一直工作在人道主义危机、武装冲突和自然灾害的最前线。无论多么危险,我们都直面挑战,重新构想所有可能的解决方案,帮助成百上千万的儿童生存并茁壮成长。基于坚实的合作伙伴关系以及对创新的热情,我们在超过191个国家和地区开展实地工作。, 为了每一名儿童的福祉不懈努力, 加入我们的行动, 随着儿童处境变化而演变的使命 联合国儿童基金会75周年报告 扭转2019冠状病毒病疫情对儿童青少年带来的破坏性影响,并为了每一名儿童应对、恢复和重新构想未来的路线图。  , 联合国儿童基金会发展历程, 紧急事件从喧嚣走向无形 当世界各地最脆弱的儿童需要帮助的时候,联合国儿童基金会就会在他们身边。 从武装冲突、自然灾害和人道主义危机期间的短期救济,到长期的生存发展项目,我们在世界各地帮助建立具有抵御灾害能力的卫生保健和福利体系。为了世界各地的儿童及其家庭的福祉,我们抗击疾病,提供基本服务、教育和技能培训,并创建更健康和更安全的环境。 Two boys are cheered on by their companions during the long-jump event of a sports competition at the UNRRA-run El Shatt camp for Yugoslav refugees, near the north-eastern port city…, 重绘明日梦想,携手为儿童, 今天,世界再次面临着多重危机——2019冠状病毒病大流行、气候变化、大规模的社会和经济挑战,以及贫困和不平等的加剧。这些挑战对我们所有人都造成了影响,但对最脆弱儿童的打击最大。 我们正面临着一场儿童权利危机。 危机总是伴随着机遇。正如我们当年从第二次世界大战的废墟中重建一样,我们今天的目标仍然是通过优先支持儿童事业来确保全球复苏。为此,基于过去75年的经验,我们确定了下面这些 优先领域 : 疫苗图标 确保疫苗人人可及 我们对挽救儿童生命做出的最大贡献之一就是保护他们免受致命疾病的侵害。我们在全球范围实施的 免疫接种 项目守护着成百上千万的儿童的生命,让他们更健康、快乐、茁壮地成长。 随着2019冠状病毒病疫苗继续通过 “2019冠状病毒病疫苗实施计划(COVAX计划)” 进行分发,…
14 五月 2021

联合国儿童基金会关于保护武装冲突中儿童的变革议程

我们可以做出选择。儿童成为冲突的直接目标,对儿童的无差别袭击都是冲突带来的附带结果,但这并非不可避免。交战各方往往封锁和拒绝儿童救生援助。与此同时,数千万儿童由于严重急性营养不良正濒临死亡,他们被迫喝不安全的脏水,面对致命疾病的暴发,整个童年被迫辍学。 而这些情况并非不可避免。 我们可以做出改变。因此,联合国儿童基金会呼吁采取行动保护战争中的儿童。呼吁交战各方以及对他们有影响力的各方履行他们对儿童的义务;呼吁各国政府、联合国安理会以及其他组织追究那些对儿童犯下罪行的肇事者的责任;并呼吁全世界人民共同要求推进变革,我们知道这是可行的。 联合国儿童基金会呼吁全世界:  , 捍卫冲突中儿童的权利  , 所有交战各方必须履行他们保护儿童的义务,并停止在战争期间严重侵犯儿童的行为。有影响力的各方应该运用其权力,支持交战各方采取相应措施保护儿童。 具体包括: 停止袭击儿童以及儿童赖以生存的服务。冲突各方必须: 停止一切杀害和残害儿童的蓄意和无差别袭击。 停止对教育系统的袭击,包括停止对学生、教师、学校以及将学校用于军事目的的袭击和威胁。 停止袭击医疗系统,包括停止袭击卫生工作者、医院和卫生保健设施。 停止袭击水和环境卫生设施及其工作人员。 避免在人口密集地区使用爆炸性武器,防止对儿童造成极大的破坏性影响。 坚持全球承诺,让世界不再有地雷、战争遗留爆炸物和简易爆炸装置的威胁。 停止在武装部队和团体招募和使用儿童,停止将儿童拘留在武装部队和团体。 释放与武装部队和团体有关的儿童,…, 追究侵犯儿童权利的肇事者的责任, 世界各国,包括联合国安理会成员国以及所有具有影响力的国家,必须采取行动,追究侵犯儿童权利的肇事者的责任。冲突中的儿童享有应有的权利,同时有法律和规范来保护他们。未能履行这些职责就是道义、人道和领导力的失败。    , 确保儿童及其社区的安全,支持他们走出战争阴影, 人道主义捐助者必须增加对冲突中儿童的投资;为幸存者提供支持;监督、通报、与冲突各方接触以制止侵犯儿童权利的行为。具体包括优先考虑心理健康和社会心理支持服务以及重新融入社会,并采取行动预防及应对性别暴力。 这些措施对于保护面临更大虐待风险的儿童和女童,以及支持他们从战争创伤中恢复至关重要。    , 努力实现包容和持久的和平  , 冲突各方应立即停止冲突,努力实现持久和包容的和平。 自2019冠状病毒病大流行伊始,联合国秘书长就呼吁全球停火。国际社会必须支持联合国发起的促成持久和平的努力。冲突各方至少应当确保战事暂停,让2019 冠状病毒病疫苗接种以及疫情应对和恢复计划的安全、高效和广泛落实。 因此,所有的和平谈判应确保儿童青少年的有效参与,因为他们的未来数十年将受到其结果的影响,并且他们对和平与繁荣的未来至关重要。   为了实现这一切,联合国儿童基金会需要世界各国人民共同为儿童权利发声。具体包括: 要求各国领导采取行动,防止战争中针对儿童的袭击和暴力。 运用对政府和所有权力机构的影响力,坚持根据国际法保护儿童。 身体力行呼吁和平。   虽然冲突中儿童的困境有时似乎不可避免,但事实并非如此。我们有足够的理由心怀希望…
10 二月 2021

为了孩子必须抓住五个机遇

2019冠状病毒病(COVID-19)是我们有生以来遭遇的首个真正意义上的全球危机。这场大流行病影响到了世界各地的每一个人,尤其对孩子们而言。成百上千万人仅仅因为出身贫困或是基于他们的族裔、信仰或种族,而无法获得基本的卫生保健、教育和保护。2019冠状病毒病大流行加剧了这一不平等现象,其对社会、经济和公共卫生方面的影响更将持续多年,并威胁到儿童权利的实现。  此时此刻,我们不能畏惧于这些挑战或失去勇气。在联合国儿童基金会成立75周年之际,我们不会忘记,这一组织正是创立于第二次世界大战之后的另一场历史性危机之中。那时,在战后的满目疮痍中,要解决儿童所面临的重重问题十分不易,但我们重新构想了所有可能的解决方案:我们帮助各国建设起新的卫生保健和福利体系;我们战胜了天花;我们创立了联合国。 如今,…, 必须建立对疫苗的信任,让其真正发挥作用,   历史和科学都表明,疫苗是终结2019冠状病毒病,让我们的生活与生计恢复如初的最大希望。  然而,正如里迪所提醒的那样,2019冠状病毒病疫苗若未能覆盖所有需要接种的人群,这将带来真正的风险。  “疫苗犹豫”现象会对我们战胜2019冠状病毒病的能力产生深远影响。一项针对27个国家近两万名成年人的研究发现,约四分之一的人拒绝接种2019冠状病毒病疫苗。另一项针对美国人的类似研究表明,公共卫生官员和政府官员发出的不明确和不一致的信息可能会导致疫苗使用的减少。 此外,传播关于疫苗的不实信息已经成为了一个日益庞大的“产业”。疫情期间,反对疫苗接种的企业家在网上的关注度增长了至少20%。根据Avaaz数据,…, 弥合数字鸿沟,为所有人提供优质教育,   卡莫格罗说的没错。在2020年初学校停课高峰期,全球约30%的学龄儿童无法进行远程学习。实际上,在大部分国家中,只有刚过半数的家庭能够连接使用互联网。 这些儿童本就难以获得优质教育。在中低收入国家,超过半数的十岁儿童在上完小学时无法阅读和理解一个简单的故事,这反映了一场全球学习危机。如果我们不能弥合数字鸿沟,那么这一快速增长的年轻人群体将会被落在后面。  2019冠状病毒病加剧了这一问题的紧迫性,但同时也为我们提供了一个“难得”的机会,来帮助所有儿童、所有学校都连接上互联网,并为他们提供全新的数字化工具以帮助其发展技能、充分实现潜能,不仅满足孩子们在疫情期间的需求,更要着眼于他们未来的需求。   我们需要做什么: 首先,各国政府必须将学校复课置于优先位置,…, 疫情引发对青少年心理健康问题的关注,   图里卡说的没错,心理健康很重要,它与身体健康同样重要。在童年和青少年时期尤其要重视心理健康问题,因为我们在这一时期要为自己一生的认知和学习能力、情商以及面对压力时的心理韧性打下基础。  2019冠状病毒病大流行期间,儿童青少年的脆弱性再次凸显。  对于世界各地的孩子们来说,疫情颠覆了他们的生活,打破了他们舒适且熟悉的生活规律,不能去上学或在户外玩耍;对于青少年来说,疫情限制措施让他们无法与同龄人进行社交和沟通,而这是他们这个年纪生活中的重要一部分;对于那些在家庭中遭受暴力、忽视或虐待等创伤影响的儿童来说,疫情限制措施使许多儿童与施虐者一同被困在家中,孩子们无法得到其通常能从学校、家人及社区获得的支持。2019冠状病毒病导致全球93%的国家中断或停止了提供至关重要的心理健康服务。 …, 病毒不会“歧视”,而存在不平等的是这个社会,   2019冠状病毒病大流行影响到了全世界所有人,但每个人所受影响的程度并不均等。在很多国家,一个人可能基于其族裔、肤色或经济水平,而承受更高的疫情风险。例如,在美国,非洲裔美国人占总人口的13%,但却占2019冠状病毒病死亡人数的近四分之一,他们死于2019冠状病毒病的可能性几乎是白人的四倍。 在世界各地,一线工作人员、必要岗位工作者、少数族裔人士以及贫困和弱势群体相对其他人群面临着更大的风险。他们更有可能接触到病毒,但获得护理和治疗的可能性更低,因此患病的可能性更高。这其实让我们所有人都处于风险之中。因为无论一个人的经济状况如何,如果你的邻居感染了病毒,你也有感染的风险。只有确保每个人都安全,我们所有人才真正安全。 与此同时,贫困人口的数量正在急剧增加。截至2020年底,据估算,…, 气候变化是另一场亟待解决的全球危机,   2019冠状病毒病大流行揭示,全球性的问题需要全球性的解决方案。儿童是受气候变化影响最大的群体,他们很容易受到呼吸的空气、饮用的水和摄入的食物发生变化时所带来的影响。儿童在面对气候变化所导致的水资源和食物短缺、水源性疾病增加等问题时,比成年人更为脆弱。按照目前的发展趋势,仅仅二十年后,全世界就将有四分之一的儿童生活在水资源极度匮乏的地区。作为成年人,我们有责任为孩子们保护好地球家园。 如果我们不能积极主动应对气候变化,全球不平等现象将进一步加剧。到2050年,气候变化造成的累计损失将达八万亿美元,相当于全球 GDP总体上减少了3%,而这一比例在最贫困的地区则更高。如果我们不立即采取行动,在未来30年,气候危机、自然灾害和武装冲突将导致逾十亿人流离失所,…
09 十二月 2020

在艾摩和妈妈的帮助下,重新构想育儿未来

2019冠状病毒病大流行还在持续,世界各地的家庭每天都面临着不断变化的新挑战,《芝麻街》也是如此。和许多照料者一样,艾摩(Elmo)的妈妈玫(Mae)也在努力适应艾摩全天在家的新生活模式。疫情期间,艾摩也很难适应这种新的生活方式。艾摩很想念《芝麻街》的小伙伴们和上学的时光。不过,艾摩和妈妈组成了一个很棒的家庭团队,妈妈每天都抽出时间和艾摩一起玩耍,并帮他和小伙伴们安排安全的游戏互动时间,而艾摩也会给妈妈她所需要的爱和拥抱,帮助她度过大大小小的挑战。 联合国儿童基金会、芝麻街工作室和乐高基金会在世界儿童日启动全新育儿合作伙伴关系。 联合国儿童基金会、芝麻街工作室和乐高基金会在 世界儿童日 启动了全新合作伙伴关系,通过艾摩、玫以及其他 《芝麻街》…, 联合国儿童基金会、芝麻街工作室和乐高基金会, 这一创新合作伙伴关系也发挥了我们各方在过去六个月中为帮助家庭应对疫情影响所做的工作成果。 联合国儿童基金会2019冠状病毒病育儿指南 为全球数百万父母提供了参考信息,我们将持续更新最新资讯和专家建议以帮助大家应对疫情。联合国儿童基金会与乐高基金会共同制作了有趣的育儿内容,例如 随时随地玩游戏 和 室内游戏好点子 ,以提高人们对游戏在儿童成长中重要性的认识,同时也作为一种应对当前不确定时期的方式,提供了一些如何付诸实践的具体想法。乐高基金会开发了一个在线图书馆,通过名为 游戏列表 的多项游戏活动为疫情中的父母和儿童提供支持。 芝麻街工作室的“ 互相关怀 ”倡议也为世界各地的照料者和幼儿提供支持,其内容旨在帮助他们保持健康、管理压力和焦虑,并促进在家中进行有趣的学习。在乐高基金会的支持下, 《…, 在这一天,重新构想一个更美好的未来, 通过与联合国儿童基金会和芝麻街工作室合作,乐高基金会正在探索创新的方法来支持父母和照料者,为他们提供技能和资源,让孩子们通过游戏来学习。 当父母和照料者面临着前所未有的不确定性时,我们必须团结起来为他们提供支持,让他们能够给子女一个坚实、健康和快乐的起点。今年11月20日,我们想要让世界儿童日成为为所有儿童、父母和照料者重新构想更美好未来的一天——不仅在《芝麻街》,也在世界各地的每一个角落。   作者帕洛玛·埃斯库德罗( Paloma Escudero)是联合国儿童基金会新闻司司长 作者昂里埃特·艾仁思( Henriette Ahrens)是联合国儿童基金会项目司副主任 作者丹尼·拉宾( Danny Labin)是芝麻街工作室国际项目副总裁 作者萨拉·布希耶(Sarah Bouchie)…